大规模枪击事件是症状，而不是根本问题

那是一个周一的晚上，有关密歇根州立大学(Michigan State University)可能发生大规模枪击事件的消息开始在教师、学生和家长之间传播。我是该校的一名教师。谣言很快就变成了可怕的现实。

作为父母，你的第一反应是保护你的孩子。作为一名教师，你的学生是你的孩子，你的责任。当面对大规模枪击事件却无能为力时，这种无力感是压倒性的。

密歇根州立大学是一个更广泛、紧密联系的社区的一部分，通常只有一个程度的分离。似乎每个学生要么是你同事、朋友或邻居的孩子，要么是你孩子的同班同学。

2023年2月13日在密歇根州立大学发生的大规模枪击事件，夺走了布莱恩·弗雷泽、阿里尔·安德森和亚历山大·凡尔纳的生命，他们都是真正杰出的人。就在我写这篇文章的时候，还有5名学生正在为他们的生命而战。

你怎么能理解一个毫无意义的行为?仔细研究这些数据会发现一个惊人的事实。

国家危机

大规模枪击事件的广义定义是造成4人或4人以上伤亡的事件，不包括枪手。自2023年初以来的60天里，已经有了93这些事件。

大规模枪击事件在过去的三年中，美国的自杀率急剧上升，这标志着新型冠状病毒肺炎大流行是其加速发展的引爆点。特别是在教育机构中，枪击事件近一倍当学生们在2021年恢复面对面学习时。

然而，大规模枪击事件只是暴力的冰山一角犯罪冰山一角。从更广泛的暴力犯罪趋势来看，几乎每一项指标都显示，在大流行后的年份，暴力犯罪显著增加。最令人担忧的数据之一是死于枪支暴力的儿童(17岁或17岁以下)的数量。从2019年到2022年，这一数字从982人跃升至1660人。这增加了近70%——真正的国家危机。

考虑到这些数字，我们不禁要问:为什么大流行后暴力犯罪激增?

社会孤立的根本原因是什么?

社会交往是人类的基本需求(Maslow 1943)。研究表明，社会参与经验给我们提供了一种幸福和幸福(Gilovich和Gallo 2020)。

当被剥夺与他人的互动时，特别是当经历长时间的互动时社会隔离例如，在covid -19的情况下，成人和儿童都会经历长期和严重的不良心理、情绪和行为后果。长期的社会隔离会导致焦虑（社会焦虑，特别是)，恐慌，抑郁症孤独感，以及许多其他心理健康问题(Novotney 2019;萨尔茨曼等，2020年）．特别是，社会孤立的人通常会表现出更高水平的反社会行为、愤怒、侵略以及难以建立健康的人际关系(Pietrabissa和Simpson 2020)。

事实上，密歇根州立大学的大规模枪手被他的邻居描述为有一种“独狼式的心态“据他父亲说，在他长大的过程中，他经常把自己长时间锁在房间里玩暴力电子游戏。”越来越苦。愤怒和痛苦。所以生气。邪恶的愤怒他的个人资料与对大学枪击事件的研究结果非常一致，这些研究发现，大学枪击事件“似乎是失范的，并已停止试图融入群体，”导致他们“更加脱节，因此更接近规范的孤独者”(Newman and Fox 2009;p . 1304)。

男人会化妆的事实98%可能还表明，社会孤立是一个合理的因素，因为女性通常与更广泛、更多样化的社会网络有更广泛的社会联系，这可以作为一种缓冲有压力的生活事件(Dollete和Phillips 2004)。

公平地说，在2019冠状病毒病期间，我们大多数人都被社会隔离了，绝大多数人认为没有必要对手无寸铁的人横冲竖撞。然而，成为一名大规模枪手或暴力罪犯很少是单一因素或事件的结果。它通常是心理、社会经济、社会和环境因素的汇合，最终导致一般的暴力犯罪，特别是大规模枪击事件(Peterson和Densley 2021年)。

然而，难以否认的是，大流行期间强加给我们的社会隔离又增加了另一个层面的复杂性。我们被告知要避免社交，因为其他人对我们和我们关心的人的健康都有潜在的危害。尽管这一信息有坚实的科学依据，但它确实造成了一种看法，即与他人身体上的接近会造成严重伤害(Pietrabissa和Simpson 2020年)。现在，即使在取消社交限制很久之后，越来越多的人选择避免社交。

此外，对我们许多人来说，新的“常态”继续减少我们生活的几乎每个方面的社交参与。我们不太需要离开舒适的家去工作、购物、追求教育，或供娱乐。

屏幕，无论是我们的手机还是电脑，都在我们的社会互动中扮演着重要角色。平均来说，我们花了将近一年773个小时在社交媒体上，我们倾向于将社交媒体视为我们社交生活中不可分割的一部分，以及社交连接的一种手段。

不幸的是，尽管社交媒体在社交联系的广度上丰富了我们的社交生活，但它缺乏面对面互动的深度和复杂性。事实上，社交媒体会给我们一种社会连接的错误感觉，并加剧我们的社会孤立。远离社会从来没有这么容易过。

作为父母和教育者，我们能做些什么?

人们一致认为，健康的社会联系和关系对个人的福祉和健康至关重要。发展促进健康和支持性社会互动的机制是显著降低社会隔离对心理、情绪和行为(包括攻击性)不利影响的风险的关键。

作为父母和教育工作者，我们非常适合为我们的孩子和学生提供积极的社会互动的机会。父母应该培养孩子的联系感积极让他们参与日常的社会活动，而不仅仅是参加。

例如，孩子们应该帮助准备家庭晚餐，而不是只是坐在那里。他们可以帮助你列出购物清单，而不是在爸爸妈妈购物时跟在后面。鼓励孩子们参加课外和其他娱乐活动或俱乐部，在那里孩子们有机会就他们关心的话题与其他孩子互动，这也很重要。

另一个父母可以用来让孩子接触各种社会互动的有效策略是通过志愿服务和参与慈善活动。这也有额外的好处，教会孩子们如何强调他人的需要，不那么以自我为中心。

教育工作者在促进学生之间的社会互动方面也发挥着关键作用。开发一个包容性的学习环境，让学生感到受欢迎和有价值是至关重要的。

此外，教育工作者可以为孩子们提供广泛的机会，让他们彼此练习适当和积极的互动，例如小组作业或角色扮演场景。教育环境很好地帮助学生学习如何管理和处理社会情况，如倾听、解决冲突，以及全面尊重和有效的沟通技巧。

作为一个社区，我们能做些什么?

在大规模枪击惨案发生后，密歇根州立大学及其社区团结起来，相互支持，共同应对其后遗症。社区支持的力量不可否认。作为一个社会，我们需要学会如何利用这种公共力量来相互支持之前悲剧发生了。

我们首先应该认识到，社会孤立是大流行以来暴力犯罪增加的一个因素。当人们退出社会时，我们经常会注意到一些警告信号——我们不再经常见到的邻居，或者基本上已经离开的同事。但我们并不总是真正地付出注意或者采取行动，我们需要这样做。

通过主动接触那些看起来疏远或不联系的人，我们可以表明我们关心并愿意帮助他们。我们都有责任建立一个更包容、更紧密、更富有同情心的社区。积极应对社会隔离有助于减少其影响，为每个人创造一个更健康、更安全的环境。通过作为一个社区共同努力，相互支持，我们可以为所有人创造一个更安全、更相互联系的社会。

综上所述，考虑到暴力犯罪的猖獗程度和大规模枪击事件的上升，我们有责任认真而系统地研究社会隔离对极端暴力行为的影响，并因此开发出减轻这些影响的工具。