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学术问题与技能

如何避免抢占结构

一位科学家、一位政治家和一位广告商走进一家酒吧。

要点

  • 某些形式的解释偏见似乎反映了乔治·凯利所说的先发制人的个人构念。
  • 科学家也是人。他们可能会因优先科学解释的应用而以微妙的方式产生偏见。
  • 注意到我们自己和他人使用先发制人的思维,并考虑其他的解释是有用的。

作为天真科学家的人

请不要误解我的意思,但普通人就像科学家一样。这是基本的假设一种认知理论obsports下载 在20世纪50年代由乔治·凯利。凯利在强调方面走在了时代的前面认知,预示着心理学的认知革命。他把外行比作科学家,通过形成和检验假设来积极地寻求了解世界。

Chokniti Khongchum / Pexels
来源:Chokniti Khongchum/Pexels

科学家也是人

在当时,这可能是一种赞美。对当时流行的人性心理的另一种说法是,它更被动、更被动。但是,取决于你现在和谁说话公众形象科学它是它并不普遍意味着对真理的崇高追求,它的实践者也不一定赢得尊重和钦佩。许多人认为研究人员和研究结果是有偏见的,有时出于自私自利的原因故意偏离事实。

并非没有正当理由。在心理学和其他学科中,关于复制危机已经有很多文章了。一个主要的关注点是"可疑的研究实践,这可能会使科学数据的收集和分析方式失效。讨论也超出了研究方法的具体方面,包括当数据可能不支持他们的偏好时,科学家更倾向于对研究结果的某些解释。

t·x·巴伯(T. X. Barber)在1976年出版了一本书,题为《人类研究中的陷阱:十个关键点》,探讨了后一类问题和其他问题。这些观点中包括“研究者范式效应”,其子点包括“范式的坚韧性和对新发现的抵抗”和“范式与宠物理论或假设”。

在此过程中,巴伯回应了人们的呼吁,即对历史上严肃的思想家所敦促的强烈信念保持谨慎。在科学时代,最早这样做的是弗朗西斯·培根。来抵消这种偏见, t·c·钱伯林(t.c. Chamberlin)建议科学家调查多个工作假设,而不是专注于一个可能被过早提升为主导或主导的假设裁决的地位。这一观点已被其他人重申和放大,包括J. R.普拉特。

先发制人的个人构念

这让我想起了乔治·凯利,他描述了一种可以产生偏见的心理机制,在这种机制中,一个人坚持对一种观察的特定的、首选的解释,并拒绝所有其他的解释。凯利称之为应用先发制人的个人构念

个人构念是一种思考和解释我们所观察到的事物的方式,先发制人的个人构念倾向于一种解释而排斥其他解释。一个构念可以被抢先的方式不止一种,但从本质上讲,它发生在某人强烈相信某些观察结果有且只有一种可能的解释时。例子:

  • 我的政治对手不同意我,因为他们被蒙蔽了;只有妄想才能解释他们的信仰,而妄想本身就能解释他们的信仰。
  • 买X牌!没有什么比它更能满足你的需要了!

我特意使用了政治演讲中的例子广告因为先发制人的构想是他们在交易中的库存,就像在科学中一样。

阿萨德马尔代夫/Pexels
来源:阿萨德马尔代夫照片/Pexels

但我们都在使用它们:

  • 那辆车差点撞上我的车,因为司机想要超车。没有其他可能的原因。
  • 我的症状一定意味着我有(可能是最糟糕的健康状况),没有什么能解释它们。

抢占式结构的局限性至少有两个原因:它们将讨论集中在首选的解释上,这可能会使其变得突出。他们将讨论引向对这一解释进行“赞成或反对”的投票,而不是寻找可能会吸引一些注意力的替代方案。这就设定了辩论的条件:要么是真的,要么是假的。其他可能的解释不一定适用。我的路,或者高速公路。

公平地说,如果科学家被训练成寻求真理的自律思想家,不能总是克制自己不使用先发制人的构念,又怎么能期望其他人这样做呢?

布洛姆奎斯特/ Pexels
来源:Mikael Blomkvist/Pexels

让我们面对现实吧。使用先发制人的思维和其他形式的叙事偏见是普遍存在和不可避免的。这取决于我们学习如何处理它,无论是在我们自己的想法和他人的想法。

谦虚的第一步

我们所有人——科学家、政治家、广告商和其他人——都可以采取适度的措施,评估我们自己以可能不会直接通向真相的方式思考的倾向,以及我们对他人同样倾向的意识。我称之为跳出优先结构思考技术。

记下一天中你自己对某件事做出快速、绝对的判断,或者你观察到或读到别人做出这样判断的事例。一个观察,一个坚定的结论,没有考虑其他的解释。

之后,留出时间来浏览清单。记下观察结果,判断,谁做的判断,以及任何能立即想到的事情。那么,你能否更进一步,列出至少与上述结论一样可信的替代结论?

如果结果是有用或有趣的,那就坚持下去。你可能会发现,你已经对自己和他人使用先发制人的个人构念变得敏感起来。随着不断的练习,如果你发现自己在实时得出不同的结论,而不是在后来的回顾反思中得出不同的结论,我不会感到惊讶。

因为我的跳出优先结构思考技术工作;其他的都不会。

Richard J. Contrada版权所有2022

参考文献

培根,F [Ed];罗伯逊,j.m. [Ed];埃利斯(反式);geoffrey Spedding(反式)。(1905)。弗朗西斯·培根的哲学著作。美国肯塔基州佛罗伦萨:Taylor & Frances/Routledge。

巴伯(1976)。人类研究中的陷阱:十个关键点。纽约:佩加蒙出版社。

钱伯林,t.c.(1965)。“多重工作假设的方法”(PDF)。科学通报。38(4):344 - 344。doi: 10.1126 / science.148.3671.754

约翰,L. K.,洛文斯坦G., Prelec D.(2012)。用讲真话的激励措施来衡量可疑研究实践的普遍程度。心理科学, 23, 524-532。doi: 10.1177 / 0956797611430953

乔治·a·凯利(1955)。个人构念的心理学。卷。1。人格理论。卷。2。临床诊断与心理治疗。英国牛津:W. W.诺顿出版社。

(2012)。“可复制性危机被夸大了吗?”三个论点的审查”。心理科学视角.7(6): 531-536。doi10.1177 / 1745691612463401

普拉特J. R.(1964)。强推论:某些系统的科学思维方法可能比其他方法产生更快的进展。科学。146(3642):347 - 53。doi: 10.1126 / science.146.3642.347。PMID: 17739513。

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