教育青少年帮助防止儿童性侵

作者:AmandaRuzicka, MA和Elizabeth Letourneau博士

这可能会让你大吃一惊:孩子性虐待大部分都是其他孩子干的。没错，在美国，介于两者之间50%和70%的儿童遭受性侵是其他孩子——通常是年龄稍大一点的朋友和亲戚——做的，他们不知道什么是同意，或者不知道适当和不适当的区别性行为。

考虑到在美国大约四分之一的女孩和十三分之一的男孩经历过性虐待，这种虐待的影响可能是严重而持久的，很明显，我们不能等到孩子们受伤或造成伤害时才做出反应。

无知是其中之一主要危险因素对于一个青少年引诱年幼的孩子进行有问题的性行为。我们告诉青少年不要踢、打或戏弄年幼的孩子，但我们没有给他们同样明确的指导，即与年幼的孩子发生性行为是有害的和非法的。即使是我们用来教孩子们如何识别、抵抗和报告性虐待的项目，虽然很有价值，但也不包括关于性同意的课程——以及为什么年幼的孩子永远不能给予性同意。

我们希望我们和同事开发的一项新的校本预防计划能够有所帮助。《与年幼儿童的负责任行为》的重点是教中学生与年幼儿童负责任地交往，避免与儿童性虐待有关的行为。该项目由摩尔儿童性虐待预防中心(Moore Center for The Prevention of Child Sexual Abuse)开发，专为年龄在11-13岁之间的六年级和七年级学生设计，他们不到14岁，14岁是青少年中对更小的孩子进行问题性行为的高峰期，但年龄已经足够大，可以考虑或从事早期性行为。

家长和教育工作者一直很热衷对年幼的孩子负责任的行为．我们收到的反馈通过焦点小组和访谈显示，这些成年人希望获得有关儿童性侵的信息和指导，以帮助保护自己的孩子、其他孩子和教室的安全。

学生们对这个项目也很热情。在这个项目中，他们了解青少年和年幼儿童之间的发展差异，讨论健康和不健康的青少年和年幼儿童关系，包括儿童性虐待的定义和对其危害性的解释，并讨论关于儿童性虐待的事实和误解以及法律后果。他们还讨论了保护自己和他人安全的负责任的行为，包括学习如何识别、避免和解决问题性行为，以及当他们担心年幼的孩子或同伴受到伤害时如何安全地获得帮助。欧宝下载安卓版与年幼儿童的负责任行为还包括帮助父母或监护人与他们的青少年讨论项目，家庭价值观和安全计划的活动。

初步结果很有希望。一个近期先导研究对马里兰州四所城市学校的六年级和七年级学生的回答进行分析后发现，参与“与年幼儿童一起负责任的行为”的学生在了解儿童性虐待规范和法律以及性同意方面表现出了更高的准确性。研究参与者还报告说，对年幼的孩子和同龄人避免或防止儿童性侵犯的意愿有所增加。我们正在为至少30所学校对该项目进行更大规模的研究寻求资金。

此外，在世界卫生组织的资助下童年基金会，我们正在为有轻度到中度智力和发育障碍的青少年调整这个项目。在这方面，我们也得到了教育工作者、家长和学生的广泛认可。我们乐观与年幼的孩子一起负责任的行为可以帮助青少年更好地理解如何保护自己和他人的安全，避免从事有害或非法的性行为。儿童性侵是可以预防的，而不是不可避免的。我们不能等到孩子们受到伤害才做出反应。