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因为玩耍是一个主要的出口,孩子们通过它来表达他们的想法,不管他们是否会说话,这是一个分支治疗通过观察孩子的玩耍来理解他们的需求,并通过玩耍帮助他们解决问题。游戏疗法通常针对3至11岁有社交、情感或行为障碍的儿童。游戏疗法是以游戏为媒介进行的真正的治疗。

游戏治疗是在一个舒适的游戏室里进行的,在那里孩子没有什么规则,可以让孩子自由自在地表达自己的感受。接受过儿童心理学教育的治疗师通常会有一系列玩具,孩子们可以用它们来表现自己的感受。此外,治疗师可能会问孩子关于他们正在使用的玩具的问题,揭示隐藏的担忧和担忧。

游戏治疗师支付特殊费用注意孩子对游戏对象的选择,孩子参与游戏的类型,以及游戏的风格。此外,治疗师和孩子之间建立了一种具有治疗价值的信任关系。通过游戏治疗,孩子们学会以适当的方式表达自己的想法和感受,了解别人的感受,学会控制自己行为的方法,学会如何解决遇到的问题。

什么时候使用

父母有时候觉得玩治疗就是“玩玩”。但是玩耍对孩子们来说很重要。游戏不仅可以成为他们进入内心世界的一扇窗户,而且还可以发生许多具有治疗作用的事情,不应该因为游戏的媒介而被忽视。孩子们可以发现帮助他们茁壮成长的思维和行为方式。

游戏疗法对那些因某种原因而处于痛苦之中、表现出明显的行为问题、或在生活中经历了戏剧性的挫折(如父母去世)的孩子很有帮助离婚.它通常用于儿童面临严重的医疗程序或与之斗争的时候慢性疾病美国的许多儿童医院提供游戏疗法。

游戏疗法被认为对那些经历过身体或心理障碍的孩子有帮助情感虐待或者是那些被欺负的人。它已被证明对经历过战争和其他暴行的儿童有帮助。持续悲伤或焦虑就像那些愤怒或难以适应变化的人一样,游戏疗法是一种安全、保密的解决问题的方法。

游戏疗法有时也用于成人。例如,角色扮演是一种广泛应用于游戏治疗的技术,它也被纳入到标准的成人治疗中认知行为治疗。创造性的写作、音乐和艺术都可以用于治疗目的。

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期待什么

父母在儿童游戏治疗中扮演着重要的角色。治疗师通常首先与父母一方或双方或照顾者进行面谈,以收集有关孩子的信息,并了解目前的问题是什么。

治疗师可能会单独会见孩子,并观察孩子自己玩耍。简单地观察父母和孩子在这个节点上是如何互动的,可以为治疗师提供关于亲子关系的信息,孩子的本质附件,以及孩子和父母如何处理分居。

治疗师也可能询问孩子和父母(或照顾者)一起玩,以观察它们如何相互作用。基于这些信息和观察,治疗师与家长讨论他们的发现,并决定治疗孩子的方法。

游戏治疗通常每周进行一次,平均20次,每次持续30至45分钟。治疗方法将针对每个孩子以及他们正在与之斗争的问题的性质进行调整。随着时间的推移,孩子通常会开始信任游戏体验和治疗师,并建立一种促进进步的支持关系。

除了观察孩子们如何在游戏室里玩东西外,治疗师还会注意每个阶段的游戏是否有任何变化。高度重复的游戏可能是一个需要探索的问题的重要指标。一些治疗师在游戏室里配备了单向镜,这样他们就可以在不打扰孩子玩耍的情况下观察他们。他们也可能录下一个或多个会议,以便日后回顾和详细观察。

工作原理

玩耍被用来了解孩子的想法,因为玩耍是孩子自然的表达媒介。与所有的治疗方法一样,游戏治疗是通过预约的方式进行的,对孩子的游戏几乎没有什么规定。游戏对象的选择以及如何使用游戏对象,往往能提供孩子的发展水平、他们的家庭和社会关系、他们在生活中经历的困难以及他们的内心世界的线索。孩子可以接触到卡车、电话和其他玩具,绘画和绘画材料,洋娃娃和人偶,木偶,填充动物,面具和服装,沙子游戏等等。一个孩子可能会被要求通过木偶讲述一个关于他们家庭的故事。或者给一个孩子一根魔杖,让他许几个愿望。

有时游戏疗法更直接,治疗师可能会在游戏情境中与孩子互动。例如,治疗师和孩子可能会角色扮演孩子压倒性的经历有压力的比如开学第一天,让孩子表达他们的焦虑,同时发现他们最害怕的事情并没有成为现实。在角色扮演过程中,孩子们可能会被要求扮演各种各样的场景,并提出想法,使它们变成他们所希望的样子。

或者治疗师可能会构建一些游戏活动,他认为这些活动可以帮助孩子从情感伤害中痊愈。作为游戏伙伴,治疗师可以帮助有社交或情感缺陷的儿童学习更熟练地沟通和互动。

与许多其他形式的治疗不同,游戏治疗是由孩子指导的。然而,孩子们通常会画出或扮演出反映现实生活中的问题的场景。游戏治疗师可能参与叙述,阐明和解释孩子的内心体验。

指导治疗的自由在许多其他方面帮助孩子:它传达了完全的接受,它帮助孩子发现自我,它帮助他们发展一种自我控制的感觉,它是学习新的行为方式的刺激。指令游戏和非指令游戏都有各自的用途。游戏治疗师可能会根据具体情况使用这两种方法。

在游戏治疗师身上寻找什么

游戏治疗师是有执照的心理健康专业人员,他在游戏治疗方面有额外的培训和经验。游戏治疗协会为注册游戏治疗师提供培训和认证。这个项目包括特殊的培训童年问题以及直接的临床监督。l拥有硕士或博士学位的持牌心理健康专业人员,学校辅导员和学校心理学家有资格接受培训。

经验很重要:建议你去找一个不仅受过广泛训练,而且有使用游戏疗法治疗与你有类似问题的孩子的经验的治疗师。

与所有形式的治疗一样,找到一个游戏治疗师是很重要的和他在一起让你感觉舒服。找一个你能和他建立清晰的沟通和良好的契合感的人。

你可能会问未来的治疗师这样的问题:

  • 你是否经常遇到我孩子正在经历的这样的问题?
  • 你怎么知道我的孩子是否适合玩游戏治疗?
  • 游戏疗法是如何起作用的?
  • 一个典型的治疗方案是什么?一个典型的疗程是多长时间?
  • 你如何衡量进步?
参考文献
国际游戏治疗
基于证据的实践声明:游戏疗法,2016。美国游戏治疗协会
Bratton, s.c., Ray, D, Rhine, T, Jones, L.儿童游戏疗法的功效:治疗结果的荟萃分析回顾。职业心理学:研究与实践。2005; 36(4): 376 - 90。