玩具似乎是不可避免的副产品育儿．如果你家里有太多孩子喜欢的时尚必需品、玩具或小玩意，你不是一个人。

现在有一个好消息给那些害怕美国俄亥俄州托莱多大学(University of Toledo)的一项研究表明，“大量的玩具表现出幼儿玩耍质量的下降。”根据这项研究，玩具数量的影响可以使孩子集中注意力，进行更有创造力、更具想象力的游戏环境《幼儿游戏》杂志婴儿行为与发育. 事实证明，玩具越少，游戏越健康，最终认知发展越深。

研究人员观察了36名年龄在18到30个月之间的幼儿在自由游戏中的表现。这些蹒跚学步的孩子要么得到四个玩具，要么得到16个玩具。研究报告称：“在两种玩具状态下，幼儿的游戏质量存在显著差异。”。“通过持续的游戏和各种各样的游戏方式来衡量，与16个玩具相比，学步儿童在4个玩具状态下的游戏质量更高。”基本上，当给他们一些玩具时，学步儿童以更多样的方式和更长的时间玩它们。

这项研究呼应了几位专家的观点，他们近年来一直主张为幼儿提供流线型甚至无玩具的游戏区。在他的书中Clutterfree与孩子s、 约书亚·贝克尔（Joshua Becker）将过多的玩具描述为对发展的干扰。“想象一下，我们家里成百上千的玩具可能会对我们的孩子产生什么样的影响，”他在回应新发现时写道。

阿莱克西亚梅斯,一个在托莱多的研究中,研究者指出,所有的参与者扮演两种条件下- 4和16个玩具在不同的日子里,以随机的顺序,这样的差异,反映了环境的变化,在一定程度上控制儿童可变性。当给孩子们16个玩具时，梅茨和她的同事们能够证实这种分散注意力和不利因素:“目前的研究结果表明，大量的玩具可能会造成这种分散注意力。随着玩具数量的减少(指的是四个玩具组)，参与者参与的游戏时间更长。”

研究表明，拥有4个玩具的孩子与这些玩具的互动是其他孩子的1.5倍，这表明孩子“在玩具较少的情况下，更有可能以更复杂、更高级的方式玩耍”。这种对玩具的更多参与对发展的许多方面都有积极的影响，包括想象力和假装游戏，自我表达，身体技能，如精细的运动协调，和解决问题。

这并不是说父母应该扔掉孩子的玩具或者不鼓励孩子玩。然而，如果你在给孩子们，特别是非常年轻的孩子们的礼物上花费比你想要的更多，那么不妨停下来问问：这个孩子真的需要这个东西吗？这会丰富她的游戏时间吗？还是仅仅用一两个星期就被忽略了？

毫无疑问，你听过一位家长说，“我的孩子有很多玩具，他们不玩。”你可能自己也说过。

记忆比礼物更珍贵。

说到让你的孩子快乐，考虑创造成键让孩子们回顾和珍惜这些仪式和传统，而不是自动跑到商店去买另一个玩具或小玩意。每个月或每周约一次电影或游戏之夜，一起烤饼干，或养成一起准备周末大餐的习惯。

研究支持这样一种观点，即父母应该投资于活动而不是物质产品。康奈尔大学心理学家托马斯·吉洛维奇发现，人们回顾过去的经历时，比回顾自己购买的物品时更为满意。他“发现人们在考虑即将到来的体验性购买，如滑雪通行证或音乐会门票时，会有更高的幸福感。”幸福比那些期望花钱买东西的人要多。”

选择把钱花在活动上或从事免费的活动，比如在公园散步，前往当地的社区中心，骑自行车或在家做手工。