计算障碍通常首先呈现童年，虽然它可能去确诊，直到成年。症状可以包括：

• 难度加，减，乘，除的数字，或这样做时，得到的结果不一致
• 理解数学规则或记忆数学事实和公式的问题
• 难以识别最大或最小数量
• 读取模拟时钟有困难
• 心理数学的挑战
• 在同龄人停止使用手指后，仍然需要依靠手指
• 找零钱、计算小费或估算销售价格等与金钱相关的任务时遇到麻烦
• 难以估计速度、时间或距离等值
• 困难来自左向右告诉或空间定向自己
• 经常迟到或身体不好时间管理

这些症状，加上某人理解数学概念的一般能力，可能看起来不一致；患有计算障碍的人可能在某一天似乎能够进行计算，但在第二天的测试中却忘记了如何进行计算。也可能出现其他更微妙的症状，如难以记住姓名或将面孔与姓名联系起来。

更广泛地说，患有计算障碍的人可能显得心不在焉，有迷路、丢失东西、忘记时间或容易迷失方向的倾向；正因为如此，他们才有可能被诊断出患有癌症多动症而不是计算障碍。计算障碍也可引发焦虑或心情不佳自尊心. 例如，一个孩子可能成为焦虑的一想到做数学，就要努力避免需要做数学的活动，或者给自己贴上“愚蠢”的标签，因为他们很难跟上同龄人的步伐。

研究人员还不能确定是什么导致了发育性计算障碍。但与其他学习障碍一样，以下因素遗传学人们认为环境因素也起了作用。专家们继续试图找出那些数学问题源于大脑处理缺陷的人和那些问题与教学质量差、贫困或共存条件等因素有关的人之间的区别。

这也是可能的，虽然少见，有人来获取计算障碍的脑损伤或中风的结果。该病症的这种形式通常从到大脑的顶叶损伤的茎和可被称为“失算症。”的数学问题突发也可能是的标志痴呆.

有计算障碍的儿童最好通过早期干预服务和专业教练掌握与基础算术和数学相关的技能。治疗通常包括个性化的数学教学，以及让孩子更好地跟上同龄人的课堂教学。根据计算障碍的性质和程度，所使用的具体治疗和调节可能有所不同。

有计算障碍的成年人也可以从治疗中获益，虽然有在专门为成人设计的干预措施的有效性不幸的研究很少。谁被诊断患有计算障碍的成年人可能能够争取到工作场所的住宿，这可以帮助他们更好地管理他们的症状，并在他们的工作更加有效。个性化心理治疗也可以帮助成年人克服因终身数学困难而导致的长期存在的自尊问题。