伦理道德
简言之,伦理代表了指导一个人一生的选择和行为的道德准则。道德准则的概念不仅限于个人,还包括对于一个社区或整个社会,什么是对的,什么是错的。
道德与权利、责任、语言的使用、过道德生活的意义以及人们如何做出道德决定有关。我们可能认为道德说教是一种智力活动,但更多的时候,它是一种试图理解我们的行为胆量本能和反应。这是一个主观的概念,许多人对什么是对的什么是错有着强烈而顽固的信念,这会使他们与其他人的道德信念形成直接的对比。然而,尽管道德在人与人、宗教与宗教、文化与文化之间可能有所不同,但人们发现许多道德是普遍的,源于人类的基本情感。
道德的科学
被认为是道德地善良的人据说是善良的,使自己持有高道德标准,而那些被视为道德糟糕的人被认为是邪恶,罪恶,甚至是犯罪分子。道德是亚里士多德的关键问题,他们首先研究了“是什么是道德责任?”“人类是善良的事情需要什么?”
人们出生在道德和道德上吗?
我们过去认为人天生就是一张白纸,但研究表明,人有一种天生的气质道德感。当然,父母和更大的社会当然可以培养和发展儿童的道德和道德。
没有宗教,你能有道德吗?
无论宗教和上帝如何,人类都是有道德的。从根本上说,人不是善的,也不是恶的。然而,皮尤的一项研究发现,无神论者比有神论者更不可能相信存在“绝对的对与错的标准”。实际上,无神论并没有破坏道德,而是破坏道德无神论者的道德观可能与传统有神论者不同。
动物有道德吗?
动物就像人类一样,人类是动物,毕竟是动物。在动物物种中进行了许多研究,其行为中的90%以上是可以被识别为“女性”或阳性的。此外,您不会在人类中找到动物的大规模战争。因此,在某种程度上,你可以这么说动物更道德而不是人类。
理解非道德
教皇格雷戈里一世在六世纪首次列举了七宗罪,代表了对不道德行为的扫荡。也被称为大罪或七大恶习,它们是虚荣,嫉妒那愤怒,懒惰,贪婪,贪食和欲望。展示这些不道德行为的人常常被认为是有缺陷的品格。一些现代思想家建议美德经常伪装隐藏的副;它只是这取决于天平的倾斜位置。
不道德和不道德有什么区别?
一个不道德的人对什么是对的或错没有感觉,也不关心。无论是道德还是不道德都不受重视。相反,一个不道德的人知道两者的区别,但不管怎样,他还是做了错事。例如,无态政治家没有良心,并根据自己的个人需求做出选择;他对他的行为是对还是错的。
什么是散装行为?
比如,有人可能会说,如果富国银行没有对错意识,那么富国银行的行为就是不道德的。在2016年的欺诈丑闻中,该行为数百万客户创建了欺诈性储蓄和支票账户,而他们对此一无所知。当然,如果银行知道自己一直在做什么,那么这起丑闻就会被贴上不道德的标签。
为什么有些人经常撒谎?
每个人都告诉白人在某种程度上,通常谎言是为了更好的良好。但是一小部分人的想法告诉大部分谎言是帕累托原则,至关重要的法律。占行为的80%的人口的20%。
人们知道什么是对的,什么是错的吗?
我们知道什么是从错了. 如果你伤害了另一个人,那是错误的。然而,对一个人来说是对的,对另一个人来说可能是错的。这种二分法的一个很好的例子是宗教保守派,他们认为女性对自己身体的权利在道德上是错误的。在这种情况下,一个人的道德是建立在一个人的价值观基础上的;价值观之间的道德鸿沟可能是巨大的。
道德发展的阶段
心理学家Lawrence Kohlberg于1958年建立了他的道德发展阶段。该框架导致了当前的道德心理学研究。Kohlberg的工作解决了我们如何考虑权利和错误的过程,并以Jean Piaget对儿童的道德判断理论为基础。他的阶段包括预先常规的,常规,传统的,以及我们在一个阶段学到的内容被整合到后续阶段。
什么是前常规阶段?
前常规阶段是由服从和控制驱动的惩罚。这是一个孩子对正确或错误的看法。这个思考的例子:“我击中了我的兄弟,我收到了一超时。”“我怎么能避免惩罚?”“这对我来说是什么?”
什么是常规阶段?
传统阶段是我们接受对权利和错误的社会观点。在这个阶段,人们遵循规则好孩子和好姑娘方向这一思想的一个例子是:“为我做。”这一阶段还包括法律和秩序道德:“履行你的职责。”
什么是后常规阶段?
后常规阶段更为抽象:“你的对与错不是我的对与错。”这一阶段超越了社会规范,个人发展了自己的道德指南针,坚持道德与否的个人原则。